Informe PISA - Bajo nivel de comprensión lectora en España
Los alumnos españoles estarían a la cola en comprensión lectora en una lista de 57 países.
Los políticos dicen que todo va bien, el informe da razones y datos. Por supuesto nada de plantearse el tipo de enseñanza que tenemos en España.
Los políticos dicen que todo va bien, el informe da razones y datos. Por supuesto nada de plantearse el tipo de enseñanza que tenemos en España.
Tengo la suerte de haber compatibilizado dos sistemas educativos y haber estado en contacto con otros. Este privilegio me ha permitido ver que la enorme diferencia entre el sistema español y los demás que medianamente conozco (el francés en profundidad, el holandés, y el americano). La diferencia para mí radica en: la memorización. Y me planteo: ¿No será la obsesión por hacer repetir como papagayos a los alumnos las lecciones sin necesidad de entender conceptos o forzarse a explicarlos y trabajar con ellos, la razón de esta falta de comprensión de lo leído?
Que no se interprete mal, le doy importancia a la memoria. Pero nadie me podrá negar que en el sistema educativo español es posible tener éxito sin entender nada de lo registrado en la memoria. En otros esto sería más difícil.
Por supuesto estoy de acuerdo en una de las conclusiones del Informe que relaciona el número de libros en una casa como uno de los factores decisivo del éxito académico.